8CMJC - Temario

Análisis de las conferencias de las partes COP Lima 2014 y París 2015: Función y compromiso de las instituciones y de los organismos internacionales
Crecimiento y desarrollo sostenible.
Objetivos de desarrollo sostenible: Energía asequible y sostenible, Ciudades y comunidades sostenibles, consumo responsable y producción, Acción climática, Vida Marina, Vida en la Tierra,
Promoción y conservación de la salud.
Seguridad ambiental y salud.

Investigaciones para la Paz: propuestas y líneas de investigación.
Aplicaciones científicas y tecnológicas para la Paz.
Educación y Cultura de Paz en el ambiente educativo y familiar: La formación humanista.
Responsabilidad Ética y social del científico.
Aportes de las ciencias sociales y las humanidades, en el desarrollo de una ciencia para la Paz
Contribución de las universidades y entidades científicas y tecnológicas, en la construcción de una ciencia para la paz.
El Humanismo en el progreso científico y tecnológico.
Ética y Responsabilidad del investigador: Impacto en la ciencia y la tecnología.

El acceso a la producción científica y tecnológica: revistas de divulgación, bancos de datos, eventos, bibliotecas virtuales.
Producción científica y actualización docente.
Comunicación científica y las tecnologías de información y la comunicación.
Paradigmas en la comunicación científica internacional.
Los centros de investigación y la democratización del saber: Equidades e inequidades.
Liderazgo científico y tecnológico
Nuevas tendencias en la comunicación científica internacional

Investigación científica y derechos humanos.
Derechos humanos y derechos patrimoniales de la humanidad.
Legislación y protección del científico.
La acción gremial: perspectivas y desafíos.
Ética, Bioética: deberes del científico.
Producción Científica y Tecnológica: Derechos Humanos y su aplicación enlos descubrimientos
Progreso científico, Desarrollo y Derechos Humanos.
El acceso a la información científica, en el marco de los deberes y derechos huamanos.

La Evolución del pensamiento científico en las diversas culturas a través del tiempo.
Evolución de las ciencias desde las especialidades hasta las ciencias síntesis.
Epistemología de la vida.
La ciencia en el sentido ilimitado del saber.
La perspectiva de unión de las ciencias.
Investigación científica y arte.
Los enfoques multidisciplinarios, interdisciplinarios y transdisciplinarios de la ciencia. Su aplicación.
Certeza e incertidumbre. La causalidad en la ciencia.
Investigación cuantitativa y cualitativa. Estudios de meta- análisis.

La formación de la actitud investigadora en niños/(as), jóvenes y adultos.
La célula familiar en la formación de la actitud investigadora. Experiencia de la Fundación ELIC^.
Ciencia, educación e investigación,
El contacto de los jóvenes con los científicos
Didáctica de la ciencia y formación curricular: Nuevos enfoques
Ambiente universitario e investigación, gabinetes universitarios de investigación, perspectivas y desafíos. Las experiencias de los GEIC
Políticas de investigación universitaria
Enfoque y métodos para la formación en investigación en niños y jóvenes.

La importancia de la formación en aspectos teóricos, instrumentales y operativos de la gerencia y gestión científica y tecnológica.
La formación de investigadores en gerencia científica.
La didáctica de la ciencia y la gerencia científica.
Recursos financieros con la gerencia y desarrollo científico y tecnológico.
Planificación de la ciencia y tecnología, para la gerencia y el fomento del desarrollo científico y tecnológico.
Modelos de gerencia científica.
Alternativas gerenciales en los Centros de Investigación.

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